Eleições para nova gestão da Coordenação de Letras Inglês no biênio 2021-2022

A Comissão Eleitoral estabelecida pelo Colegiado de Letras fez publicar no site da Ufac, no dia 16 de março de 2021, o edital que disciplinará a eleição para a nova gestão que responderá pela Coordenação de Letras Inglês no biênio 2021-2022.

Todo o processo será realizado de forma online.

As chapas poderão se inscrever entre 30 de março e 06 de abril e a consulta ocorrerá no dia 22 de abril de 2021, com início às 7 h (sete horas) e encerrando-se às 19 h (dezenove horas), através do site https://eleicoes.ufac.br/.

No dia 19 de abril, será publicada no blog do curso e no site da Ufac a lista de eleitores aptos a votar. Solicitações de impugnação da lista, para fins de inclusão ou exclusão de nomes, poderão ser enviadas para o endereço de e-mail comissaoeleitoral.letrasingles@ufac.br, no prazo de 24 horas a contar de sua data de publicação.

O Edital poderá ser acessado no site da Ufac, neste link.

Atendimento Psicológico para discentes e servidores.

A Diretoria de Saúde e Qualidade de Vida (DSQV), da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodgep), comunica que os atendimentos psicológicos de servidores e estudantes da Ufac serão realizados, temporariamente, por meio on-line, na forma de plantão psicológico. Para se inscrever e receber mais informações, os interessados devem acessar o link através do aplicativo Telegram.
Acesse a página da DSQV neste link.

EDITAL Nº 02/2021 – PROAES – DAE – PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL – AUXÍLIO INCLUSÃO DIGITAL (AID) – 2021

A Universidade Federal do Acre publicou hoje, dia 01 de de março de 2021, por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, o Edital de Auxílio Inclusão Digital para atendimento dos semestres letivos do Calendário Acadêmico 2021, conforme Resolução Consu nº 20, de 05 de janeiro de 2021.

Os recursos do edital se prestam para:
– Custeio da aquisição de equipamento novo de Tecnologia da Informação e
Comunicação (CPU’s, tablets, notebooks, chromebooks, ultrabooks);
– Manutenção de equipamento de tecnologia da informação e comunicação defeituoso;
– Melhoria de equipamento de tecnologia da informação e comunicação através da
aquisição de componentes novos (troca de componentes internos dos respectivos equipamentos ou mão de obra para a substituição de componentes internos).

Acesse o edital aqui.

Link para inscrições aqui.

Resoluções que regem as ofertas nos períodos 2020/1, 2020/2 e 2021/1

Resolução Consu nº 19, de 05 de janeiro de 2021,

Dispõe sobre a retomada do ano letivo de 2020, início de 2021 e período letivo complementar para os Cursos de Graduação presenciais da Universidade Federal do Acre, regulamentando a oferta, em caráter especial, das atividades acadêmicas nos formatos remoto, híbrido e na modalidade presencial.

Resolução Consu nº 20, de 05 de janeiro de 2021.

Aprova o Calendário das Atividades Acadêmicas para os Cursos de Graduação da Universidade Federal do Acre (Período Letivo Complementar e semestres letivos 2020/1, 2020/2 e 2021/1).

Nota de Pesar

É com pesar que o Curso de Letras/Inglês lamenta o falecimento de nossa ex aluna, Juliana da Silva Campos, ocorrido hoje. À família e aos amigos, que ficam com a lembrança de sua simpatia e gentileza, recebam nossas sinceras condolências e solidariedade em sua dor.

Artigos escritos por alunos de Letras Inglês são incluídos em livro publicado pela Edufac

A Edufac lançou o livro “PIBID/UFAC: LÓCUS DE APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA”, organizado pelos professores da Ufac: Geórgia Pereira Lima, Bianca Martins Santos, Franciana Carneiro de Castro e João Silva Lima.

O volume conta com dois artigos escritos por alunos do Curso de Letras – Inglês, ambos com orientação e coautoria da professora Maysa Cristina Dourado, então coordenadora do Subprojeto Pibid de Língua Inglesa: “Heal the World”: relato de experiência de atividades em Inglês”, de Ednelson Morais Viana, e “It’s OK to be different: relato de experiência de ações do Pibid/Língua Inglesa”, de Carlos Alexandre Morais Vieira.

O livro está disponível no link: http://www2.ufac.br/editora/livros/PibidUfac_lcusdeaprendizagemdadocencia.pdf

Parabéns aos autores: alunos e professora!